党建直通车∣平凡中的坚守
发布时间：2020-03-15 作者： 来源:马克思主义学院 点击数：2
新冠肺炎疫情发生后，为及时加强师生心理疏导，做好人文关怀，马克思主义学院心理健康教育中心王蓓老师从1月27日开始，就一直忙碌着，她说做好学校疫情防控心理援助工作，是打赢这场疫情防控阻击战的重要一环。
王蓓老师是个老党员，也是个二胎妈妈，老大读四年级，正是小学的关键时期，老二两岁多，也是调皮捣蛋的年纪，但是从抗疫工作开始之日，即使在家她也无暇照顾两个小孩。女儿的网课自己去学，儿子的陪伴交给了长辈，对着电脑进行线上办公，每天工作超过10小时。长时间对着电脑，导致眼睛本就不好的她经常感到干涩刺痛，眼药水成了她随身之物。
参加过08年汶川地震一线心理援助的她，深知疫情防控是全民工作，心理防护也是越早越好，需要发动一切可以发动的力量。工作第一日，她给全校朋辈辅导员、心理委员发疫情防控倡议书，发动“朋辈支持”陪伴同学过春节与寒假；同时连夜组织各二级学院积极落实疫情防控期间心理帮扶和宣传工作。通过心灵驿站微信公众号开辟抗疫心理科普、抗疫青春力量等版块，推送放松、蝴蝶拍、心理着陆等心理调试技术，“停课不停学”、线上学习心理问题等专题科普文章16篇，指导学生开展应激下的自我检查，提供应对措施。从选择主题、撰写稿件、配图排版、校对推送等亲力亲为，常常工作到深夜，有时甚至是凌晨，用心理学专业知识服务师生，用心理健康教育活动凝聚青春力量。
为积极开展师生人文关怀和心理危机干预工作，她主动开设学校疫情防控心理辅导专用QQ号，面向全校师生开通线上心理咨询服务，组织本部门教师对有需要的师生提供专业的服务。在咨询排班过程中，有同事因身在国外而导致时间冲突，她主动提出调换，接下时间较长的咨询段。为精准服务，及时化解心理危机，她开展了全校600余名教职员工的身心排查，组织二级学院开展全校重点区域、重点关注学生人文关怀，每天了解学生及亲属的身心状态，开展情绪疏导和心理支持，帮助学生缓解焦虑情绪，重建合理认知。承担集中医学隔离学生的心理援助工作，组织教师对这些学生开展一对一心理帮扶，让他们放下思想包袱，坚定抗疫必胜的信心。此外，她还每天向学校办公室上报疫情防控心理工作汇报材料，制定开学前后师生心理服务方案，加强相关师生的线上心理援助技能培训，迄今已进行精准心理帮扶11人。
为进一步做好师生心理防护，增强心理免疫力，以理性平和的心态应对新冠肺炎疫情，她发挥青年在防控疫情中的积极作用，开展“抗击疫情 从心开始”——21天积极行为养成记活动，活动一推出，就吸引了近500人参与，其中学习、劳动、锻炼、艺术创作、美食及手工制作、作息规律等积极行为被广泛选择。通过漫“画”心科普，“绘”聚正能量活动，组织学生通过绘画、视频等方式为抗疫硬核发声，充分体现青年的责任与担当，贡献青年的智慧与力量。组织学生观看心理应激系列讲座7场，为战胜疫情保驾护航。组织各二级学院开展了近200场“共筑‘心’防 携手抗疫”线上心理主题班会，各班围绕情绪调整、心理调适、行为养成、有效学习等展开讨论，凝聚青春力量，树立积极心态，增强了广大学生战胜疫情的信心。
为保证本学期心理课程所有班级能在第一周顺利开课，她在各项工作零散且繁重的情况下，又多承担了两个班级的教学任务，并提前组织教师针对疫情期间容易出现的心理问题，调整授课内容，加入疫情防控心理知识和自我调适方式。
抗疫期间，王蓓老师捧着电脑的时间远远多于面对一双儿女。儿子经常会带着渴望的眼神问她：“妈妈，上班上好了没有？“对不起，妈妈还要再过一会儿””是她不变的回答。其实，她也明白，等她结束一天的工作，孩子们其实早已进入了梦乡。所以，作为一位母亲和妻子，她对自己的家庭有亏欠。但作为一名共产党员，她以为师生服务为重，坚守自己的一方阵地，奉献自己的一腔热血，践行着共产党员的初心和使命，用自己的专业知识筑起了经院师生的心理防疫堤坝。
