省学生资助工作创新项目评比专家组莅临学校考察调研
发布时间：2011-11-29 作者： 来源:学工部、学生处 点击数：2
11月14日，省学生资助管理中心张超鹏处长为专家组组长的一行三人莅临我校，对我校申报的“构建四大平台、五位一体的高职勤工助学育人文化体系”创新项目进行实地调研。调研会由党委委员、学工部部长、学生处处长姜宇国主持，学工部副部长、学生处副处长杨汇凯作工作汇报，学工部、学生处、校团委和教务处的相关老师参加了会议。
学工部副部长、学生处副处长杨汇凯主要围绕学校办学概况，学生资助工作总体介绍，构建四大平台、创新资助模式，五位一体、建业自强文化育人和创新实践取得的成效等五个方面向专家组进行了翔实的资助工作汇报。他重点介绍了我校上下迎难而上，把握规律性，体现时代性，以全心全意为学生服务为宗旨，提出发展性资助的理念，构建了以课程综合实践项目、勤工助学示范基地、勤工助学进社区、素质教育学分制“四大平台”，济困助学、思想教育、素质拓展、能力提升、服务社会“五位一体”的勤工助学管理服务模式，形成了“建业自强”的勤工助学育人文化品牌，在提升我校学生综合素质、促进大学生成长成才方面发挥着重要作用。
专家和学生代表调研座谈
专家组主要就学校资助工作具体项目的落实情况和取得的成效和学生们进行了座谈。学生代表们畅所欲言，纷纷向专家组汇报了自己生活上受到的资助和在思想、学习、工作上取得的进步。
专家组向我校作了调研反馈。张组长首先对我校学生资助工作总体水平表示充分肯定，对我校申报的“构建四大平台、五位一体的高职勤工助学育人文化体系”的创新项目表给予高度评价。我校建业自强的勤工助学育人文化品牌不仅扩大了学校的社会知名度，而且培养了学生知行合一的高尚情操，提高了自我肯定的职业综合素质，增强了实践创新的职业发展力，促进了贫困生自我管理、成长成才，在改革和实践中取得了显著的成效，走在了全省高职院校的前列。
