发挥党员先锋模范作用 不断深化创先争优活动
发布时间：2011-01-06 作者： 来源:宣传部 管理技术学院 物流技术学院 点击数：2
编者按：伴随着学校创先争优活动的不断深入，各党总支、党支部围绕“和谐发展先锋”的主题，结合实际，创新载体，开展了丰富多彩的主题实践活动，发挥党组织和党员的先锋模范作用，取得了良好的成效。近期，学校各部门进一步总结经验、提升凝练，巩固和深化了“创先争优”活动，为促进各项工作的健康开展夯实了基础，“创先争优”活动不断向纵深发展。本期撷取其中几个代表。
管理技术学院教工党支部在建设学习型组织中创先争优
为响应集团及学校关于开展创先争优活动，争做“和谐发展先锋”的有关精神，管理技术学院积极在学生教师中进行学习型组织的创建，教工党支部于2010年
研讨会采用了学习性组织的研讨规则：一是所有参与者都积极提出自己的观点，但都要悬挂自己的观点，不被自己的观点控制，实现自己内在的自由；二是所有参与者都必须把其他人当成是同事，平等相待，从自己的内心消除自己的防卫意识；三是超越自我的探寻精神，探索自己观点背后的潜意识以及导致自己观点的依据。会上，谢雷老师
管理技术学院金向阳书记指出，学习型组织或者学习型党支部建设，关键就是要认识到心智模式的改变对组织发展的积极作用，而认识自己是心智模式改变的基础，无论是同学还是老师，首先要对自己有一个清晰的认识， 在自我认识和反省的基础上，通过建立共同愿景、团队学习、改变心智模式，达到组织中个体的自我超越，最后实现综观全局的系统思考。分院在学生主体文化建设方面，已经开展了许多富有成效的工作，例如，“梦想与感恩”心灵体操——每日一句记下自己的感受，通过同学们字里行间释放出来的对个体、组织的认知来确认学生个人对主体文化的认知程度。分院网站专门开设“素质教育主体化工程”栏目，系统学习和讨论“学习型组织”的创建、开展和实施；各班都有自己的空间可以展示富于特色的班级文化（班级风采、智慧之光、成长园地），建立共同的班级愿景和班级价值观，最终目标就是建立学习型组织。管理技术学院专业教师在本次研讨会上，积极破除原有思维模式的束缚积极发言，各自从不同角度以及亲身体会探讨了个体成长和心智模式改变与完善的联系，并结合专业教学的实际情况，对于如何进行学生成长教育提出了意见和建议。
结合教师的学习型组织的创建，管理学院组织了班级主体文化展示活动。
学习型组织组织理论作为现代管理学前沿理论，能够极大的促进团队创造力的发挥。管理学院对于学习型组织理论的研究交流开展的较早，他们将改进心智模式作为切入点，从而推动团队观念变革，希望能够通过学习型组织理论的实施来促进学生及老师的共同成长。
物流技术学院教工支部赴沙家浜开展创先争优主题党日活动
近日，物流技术学院教工党支部组织全体党员和入党积极分子赴全国爱国主义教育示范基地――新四军抗日根据地沙家浜，开展“重走红色之路，争做和谐先锋”创先争优主题党日活动，缅怀峥嵘岁月，追寻令人难忘的革命历程。
沙家浜是一个传奇故事，颂扬了军民并肩英勇抗战的民族精神；沙家浜是一面高扬的旗帜，鼓舞着革命者前赴后继英勇奋斗。青青芦苇荡，抗日旧战场，沙家浜过去的一切现在已成为爱国主义和革命传统教育的生动教材，吸引着各地的人们。沙家浜革命历史纪念馆建筑面积2000平方米，陈列了400多幅民主革命时期沙家浜的革命历史图片和一批革命文物，是生动的爱国教育基地。纪念馆还采用了多媒体景箱、场景复原等现代化手段，形象逼真地再现了当年的抗日场景和军民鱼水深情。在参观中，党员们追寻着阿庆嫂、郭建光、沙奶奶他们的足迹，尽情遐思当年阿庆嫂智斗敌伪的风采；芦花飞雪，河港纵横，坐着竹筏，穿梭在这芦荡火种的发祥地，大家领略到昔日新四军战士与日寇周旋的岁月峥嵘。
此次活动的目的是通过重走红色之旅，给教工党员上一堂生动的党课，进一步加深对党光辉历程的了解，再一次接受革命历史熏陶和爱国主义教育，增强党性观念，提高使命感和责任感，抓住当前学校开展创先争优活动的契机，紧紧围绕学校党委提出的“和谐发展先锋”的主题， 发挥教工党员的先锋模范作用，形成合力，全面贯彻落实科学发展观，紧密结合学校中心工作，爱岗敬业，教书育人，在全院上下形成一种“争创示范基层党组织，争当优秀共产党员”的良好氛围。
管理技术学院学生党支部、志愿队海宁培智学校爱心活动
2010年12月31日，管理技术学院工商管理专业党支部和服务业管理专业党支部以及志愿队的同学代表在王玺老师的带领下来到了海宁培智学校，与那里的小朋友们一起度过“第九届艺体节闭幕式暨迎新活动”。这次活动是该院继上学期“六一”爱心贺卡制作及赠送活动后的又一次大型活动。
在本次迎新活动中，学生党支部和志愿队的学生代表表演了手语、儿歌串烧等节目，受到了小朋友的热情欢迎。游戏环节，同学们热情加入到小朋友当中，齐心协力，共同完成套圈游戏。在节目表演结束后，王玺老师和学生代表为海宁培智学校的同学们送上学习用品、水果等新年礼物，表达了对小朋友们的新年祝福。看着小朋友幸福的笑脸，每个人的心中也都无比欣慰。最后，两校师生一起包饺子，庆祝新年的到来。
海宁培智学校创建于1991年，承担着海宁市听障、智障儿童少年的九年义务教育。学校有9个教学班，其中听障教学班3个，智障教学班6个，共有学生97人。自去年6月我院学生党员和志愿者活动基地建立以来已经开展大型活动4次，为志愿者搭建了爱心平台。对于志愿者和学生党员来说这是一次深入社会，奉献爱心的实践活动。那些残缺的天使们因为更多人的真心祝福和深切关怀而展现了更多美丽的笑容，让志愿者的友善，社会的关爱走进他们的心扉，让爱从这里升华，温暖每个需要关怀的角落。
