汽车系积极做好新生职业生涯设计教育
发布时间：2004-11-15 作者： 来源:华体官网登录入口 点击数：2
为使新生树立明确的目标和理想，运用科学的方法、切实可行的措施，发挥个人专长，开发自己的潜能，克服职业生涯障碍，获得事业的成功，也为使我系的学风建设更上一层楼，经系党总支研究决定，在新生中开展职业生涯规划活动，从而提高学习的自觉意识和自主意识，时刻为人生理想而奋斗。
附：汽车应用系关于在大一学生中开展职业生涯规划活动的计划书
一． 职业生涯规划的目的和意义：
为使新生树立明确的目标和理想，运用科学的方法、切实可行的措施，发挥个人专长，开发自己的潜能，克服职业生涯障碍，获得事业的成功，也为使我系的学风建设更上一层楼，经系党总支研究决定，在新生中开展职业生涯规划活动，从而提高学习的自觉意识和自主意识，时刻为人生理想而奋斗。
你有哪些潜质？性格当中存在哪些可能成为你发展瓶颈的绊脚石？你做事的心态（动力）和真实的性格特点是什么？你属于什么气质？你适合在什么样的岗位上发展，你适合的事业是什么？……这些问题在本次活动中都将给你一个满意的答复，这也是我们举办本次活动的目的之一。
二． 职业生涯的含义：
职业生涯专指个体职业发展的历程，一般是指一个人终生经历的所有职位的整个历程。
一个人一生中连续从事的职业，它不仅包括过去、现在和未来那些可以实际观察到的职业发展过程，而且还包括个人对职业生涯发展的见解和展望。
具体地说是以个体心理开发、生理开发、智力开发、技能开发、伦理开发等人的潜能开发为基础，以工作内容的确定性和变化、工作业绩的评价、工资待遇、职称职务的变动为标志，以满足需求为目标的工作经历和内心体验的经历。
一个人的职业生涯是一个漫长的过程。也许一生只从事一种职业，也许一生中从事多种职业，但每个人都希望找到一种相对稳定、适合自己的职业。如何选择和规划自己的职业生涯，这往往受学识、爱好、机遇、工作环境等主客观条件的制约，只有根据现行的工作需要改变原来的职业目标和兴趣，调整心态，培养对所从事的职业（学业）的敬业精神，在实践中产生对事业的热爱，才能集中精力全身心投入学习和工作，实现个人价值，做出成就。
三． 活动安排：
1． 准备工作：制定详细的活动计划，将计划书下发大一各班级和班主任，并召开班长会议，做好相关的动员工作。2004年11月16日前完成（负责人：张野南）
2． 问卷调查：了解大一学生的气质类型、个人的兴趣点、目标、工作环境的偏好、工作价值观等，2004年11月16—19日完成（负责人：王蓓）
3． 职业生涯规划讲座1—2次，时间：2004年11月22日—26日（主讲人：王细红）
4． 学生进行自我规划，要求人人参与。系部将对这些自我职业生涯规划进行评比，设一等奖3名，二等奖6名，三等奖12名，优胜奖若干名，活动组织奖（集体）2个，并举行颁奖典礼。优秀职业生涯规划，我们将装订成册珍藏。学生自我职业生涯规划时间为2004年11月29日—2004年12月6日，颁奖典礼时间：2004年12月22日之前（具体时间视评比进程而定，另行通知）。
汽车应用系
2004-11
附：汽车应用系关于在大一学生中开展职业生涯规划活动的计划书
一． 职业生涯规划的目的和意义：
为使新生树立明确的目标和理想，运用科学的方法、切实可行的措施，发挥个人专长，开发自己的潜能，克服职业生涯障碍，获得事业的成功，也为使我系的学风建设更上一层楼，经系党总支研究决定，在新生中开展职业生涯规划活动，从而提高学习的自觉意识和自主意识，时刻为人生理想而奋斗。
你有哪些潜质？性格当中存在哪些可能成为你发展瓶颈的绊脚石？你做事的心态（动力）和真实的性格特点是什么？你属于什么气质？你适合在什么样的岗位上发展，你适合的事业是什么？……这些问题在本次活动中都将给你一个满意的答复，这也是我们举办本次活动的目的之一。
二． 职业生涯的含义：
职业生涯专指个体职业发展的历程，一般是指一个人终生经历的所有职位的整个历程。
一个人一生中连续从事的职业，它不仅包括过去、现在和未来那些可以实际观察到的职业发展过程，而且还包括个人对职业生涯发展的见解和展望。
具体地说是以个体心理开发、生理开发、智力开发、技能开发、伦理开发等人的潜能开发为基础，以工作内容的确定性和变化、工作业绩的评价、工资待遇、职称职务的变动为标志，以满足需求为目标的工作经历和内心体验的经历。
一个人的职业生涯是一个漫长的过程。也许一生只从事一种职业，也许一生中从事多种职业，但每个人都希望找到一种相对稳定、适合自己的职业。如何选择和规划自己的职业生涯，这往往受学识、爱好、机遇、工作环境等主客观条件的制约，只有根据现行的工作需要改变原来的职业目标和兴趣，调整心态，培养对所从事的职业（学业）的敬业精神，在实践中产生对事业的热爱，才能集中精力全身心投入学习和工作，实现个人价值，做出成就。
三． 活动安排：
1． 准备工作：制定详细的活动计划，将计划书下发大一各班级和班主任，并召开班长会议，做好相关的动员工作。2004年11月16日前完成（负责人：张野南）
2． 问卷调查：了解大一学生的气质类型、个人的兴趣点、目标、工作环境的偏好、工作价值观等，2004年11月16—19日完成（负责人：王蓓）
3． 职业生涯规划讲座1—2次，时间：2004年11月22日—26日（主讲人：王细红）
4． 学生进行自我规划，要求人人参与。系部将对这些自我职业生涯规划进行评比，设一等奖3名，二等奖6名，三等奖12名，优胜奖若干名，活动组织奖（集体）2个，并举行颁奖典礼。优秀职业生涯规划，我们将装订成册珍藏。学生自我职业生涯规划时间为2004年11月29日—2004年12月6日，颁奖典礼时间：2004年12月22日之前（具体时间视评比进程而定，另行通知）。
汽车应用系
2004-11
