电子科技大学网络教育杭州市教学中心首届招生工作圆满结束
发布时间:2004-11-03 作者: 来源:华体官网登录入口 点击数:2
2004年7月,我院与四川成都的电子科技大学网络教育学院达成合作办学协议,经省教育厅批准,在我院正式成立了电子科技大学网络教育杭州市教学中心,相关办学事务由成教学院承担。该中心的建立标志着我院远程教育的进一步成熟。9月11日,我院市区办事处顺利举行了电子科技大学2004级远程教育入学考试,分为高中起点专科和专升本两个层次,电子科技大学网络教育学院也派遣巡考人员全程参与监考。10月23日,在我院本部英语村报告厅举行了04级电子科大网络教育学院杭州市教学中心开学仪式,成教学院院长徐霄红代表我院对学员表示了热烈欢迎,40余名学员出席并随后办理了入学手续。首届招生专业包括高中起点专科的计算机应用与管理、工商管理,专升本的行政管理、网络工程、工商管理、会计学。经入学考试合格择优录取的学员及少数课程进修生共计47人将在我院进行为期2年的远程教育学业。
电子科技大学简介:电子科技大学(University of Electronic Science and Technology of China)于1956年由上海交通大学、南京工学院(现东南大学)、华南工学院(现华南理工大学)等三所院校电讯工程专业合并而创建。学校师资力量雄厚,其中中国科学院院士4人,中国工程院院士1人。该校在电子学和通信领域的科研水平属全国高校首位,被江泽民总书记誉为“我国电子类院校的排头兵”,并已形成以电子信息科学技术为核心,理、工、管、文协调发展的教育部直属重点大学,同时也是教育部批准的67所开展现代远程教育的试点高校之一。
远程教育现状:自教育部首次批准部分高校试点远程教育以来,我国网络学院如今已经走过了6年历程。由于将举办网络远程教育的办学自主权比较彻底地下放给了各试点高校,短短6年多的时间,试点院校数量由最初的4所,扩大到目前的68所,已开设9大类153个专业,在学人数近250万人。近两年,我国高等远程教育开始进入由初期的数量扩张转为质量的保障和提高的巩固阶段,步入了调整期。为了保障远程教育的质量、促进远程教育事业的健康发展,教育部相继出台了一系列规范试点高校网络远程教育的政策,包括网络教育定位与招生、质量保证与服务、学习中心建设、网络远程教育资源建设技术规范与标准以及对试点高校网院实行年检年报等。今年3月,教育部又发出通知,对试点高校网络教育学生部分公共课实行全国统一考试。远程教育在变我国沉重的人口负担为人力资源优势、全面建设小康社会和学习型社会中可以发挥其独特的、不可替代的作用。所以,我国网络远程教育发展的前景十分广阔,我国远程教育工作者任重而道远。
电子科技大学简介:电子科技大学(University of Electronic Science and Technology of China)于1956年由上海交通大学、南京工学院(现东南大学)、华南工学院(现华南理工大学)等三所院校电讯工程专业合并而创建。学校师资力量雄厚,其中中国科学院院士4人,中国工程院院士1人。该校在电子学和通信领域的科研水平属全国高校首位,被江泽民总书记誉为“我国电子类院校的排头兵”,并已形成以电子信息科学技术为核心,理、工、管、文协调发展的教育部直属重点大学,同时也是教育部批准的67所开展现代远程教育的试点高校之一。
远程教育现状:自教育部首次批准部分高校试点远程教育以来,我国网络学院如今已经走过了6年历程。由于将举办网络远程教育的办学自主权比较彻底地下放给了各试点高校,短短6年多的时间,试点院校数量由最初的4所,扩大到目前的68所,已开设9大类153个专业,在学人数近250万人。近两年,我国高等远程教育开始进入由初期的数量扩张转为质量的保障和提高的巩固阶段,步入了调整期。为了保障远程教育的质量、促进远程教育事业的健康发展,教育部相继出台了一系列规范试点高校网络远程教育的政策,包括网络教育定位与招生、质量保证与服务、学习中心建设、网络远程教育资源建设技术规范与标准以及对试点高校网院实行年检年报等。今年3月,教育部又发出通知,对试点高校网络教育学生部分公共课实行全国统一考试。远程教育在变我国沉重的人口负担为人力资源优势、全面建设小康社会和学习型社会中可以发挥其独特的、不可替代的作用。所以,我国网络远程教育发展的前景十分广阔,我国远程教育工作者任重而道远。