学院教学工作会议暨校风建设研讨会召开
发布时间：2004-09-15 作者： 来源:华体官网登录入口 点击数：2
2004年8月29日—8月30日，我院在行政楼三楼报告厅召开2004年教学工作会议暨校风建设研讨会。助理级以上干部及教研室主任参加了会议。院党委书记院长王大平、党委副书记副院长林丽萍、副院长应智国、邵庆祥、吕红刚出席了会议。
本次教学工作会议的中心议题为：探讨如何加强教风、学风建设，进一步规范教学管理，提高教学质量，切实解决当前教育教学及学生管理中存在的一些问题，以促进良好教风、学风的形成。
29日上午应智国副院长做了题为《正教风 促学风》的报告。报告提出“双风”建设是我院在基本完成教学硬件建设，进而转向内涵发展时期的一项重要工作，也是我院促进和提高教育、教学质量，保证学院快速、稳定、持续发展的一个重要举措。报告分析了我院的学风现状，指出教风建设是学风建设的基石，并针对我院的实际情况，从以下四个方面入手加强教风建设：
一、转变观念，端正教风。在新形势和新环境下要创导我院优良的教风，广大教师必须确立起以下几方面的理念：高职教育的理念；“以人为本”既“以学生为主体，以教师为主导”的理念； “教书育人 ”的理念；因材施教的理念。二、提升教师的综合素质，适应教学需要。教师综合素质的高低直接影响课堂教学效果，从而影响学风。学院所有教师，不管是新教师还是老教师，不管理论教师还是实践教师，都需要不断提升自己的综合素质。三、加强教改与创新，提高课堂教学效果。首先要修改制订好专业培养计划，其次是加强课程建设，优化整合开设的各门课程，努力减少课程内容的交叉与重复，提高课时利用率。最后是加强教学创新的研究，包括教学方式、教学手段和教学模式的创新。四、完善制度，规范管理。教务处要尽快修改制订相关的教学管理制度，各系部要结合部门实际情况进一步制定实施细则，规范部门管理。
副党委书记副院长林丽萍做了题为《管理育人是学风建设的重要环节》的主题报告。林副院长从管理育人的角度谈了关于学风建设的几点看法：一、学校内部管理要从基础抓起。抓好管理工作中的各个基础性环节，这是学风和校风建设的根本。她认为，班级管理是学风建设的关键；课堂管理是学风建设的基础；公寓管理是学风建设的保障。二、重视管理工作的外部环境。学院处于高教园区，这是一种集约化的教育管理模式。我们的工作要置身于高教园区这个大环境，真正融汇在其中。首先，要不折不扣地执行省委省政府各项指令和上级主管部门的具体工作部署，做到政令统一。其次是要做好与园区管委会，当地党政领导等方面的沟通联系，主动征求他们对我们管理工作的意见和要求。再次，要及时与兄弟院校加强信息交流，工作沟通。报告最后要求全院各系统、各部门全心全意、精心耕耘，使管理育人与教书育人、服务育人真正结合成一个有机的整体。互相促进，共同努力，使学校的校风，学风建设上一个新的台阶。会上，财会金融系主任沈建国以《关于我院教风学风建设的几点想法》和《财会金融系教风学风工作计划》为题作了介绍经验。下午流通系、汽车应用系、信息系 、工商系、基础部、人文部、教务处 、学工部、实训中心 、教育技术中心、图书馆等分别进行交流发言。
与会同志分两组就大会主报告和会上印发的有关材料进行了分组讨论。各组代表在下午作了交流发言。
院党委书记院长王大平最后对大会进行总结，作了重要讲话。他指出，校风建设是我们提高教育质量的前提、基础。校风建设是我们办学当中一个重要的部分，必须要高度重视、认真抓好。我院校风建设的指导思想是：以邓小平的理论和三个代表的重要思想为指导，同时认真、全面地贯彻党的教育方针，而且要秉承学院确立的“立德为本、致用为宗”的办学理念，坚持以人为本，在这个基础上大力弘扬“求真务实”的精神，以“勤奋、严谨、求实、创新”为目标，以教风、学风、作风的建设为抓手，坚持“整体规划、逐步推进、积极引导，齐抓共管、常抓不懈、分工负责”的方针，大力优化我们的校风，积极推进学院的内涵发展。该指导思想既把原则的最高指导要求考虑在里面，又结合我们学院确定的办学理念，同时在以人为本的思想指导下，提出了一些具体的要求。同时，他认为，校风的建设是一个系统的工程，它需要一个综合的行动，最终体现在行动上。所以我们讲校风建设既包括了教风的建设，也包括了学风的建设，还包括了管理作风的建设，三风合在一起，才是我们良好的校风。具体在校风改革方面，教风改革是校风建设的重要突破口；学风建设要在注重发挥学生学习的积极性和主动性上下更多功夫；管理部门一定要树立“服务一线”的理念，形成良好的工作作风。
本次教学工作会议的中心议题为：探讨如何加强教风、学风建设，进一步规范教学管理，提高教学质量，切实解决当前教育教学及学生管理中存在的一些问题，以促进良好教风、学风的形成。
29日上午应智国副院长做了题为《正教风 促学风》的报告。报告提出“双风”建设是我院在基本完成教学硬件建设，进而转向内涵发展时期的一项重要工作，也是我院促进和提高教育、教学质量，保证学院快速、稳定、持续发展的一个重要举措。报告分析了我院的学风现状，指出教风建设是学风建设的基石，并针对我院的实际情况，从以下四个方面入手加强教风建设：
一、转变观念，端正教风。在新形势和新环境下要创导我院优良的教风，广大教师必须确立起以下几方面的理念：高职教育的理念；“以人为本”既“以学生为主体，以教师为主导”的理念； “教书育人 ”的理念；因材施教的理念。二、提升教师的综合素质，适应教学需要。教师综合素质的高低直接影响课堂教学效果，从而影响学风。学院所有教师，不管是新教师还是老教师，不管理论教师还是实践教师，都需要不断提升自己的综合素质。三、加强教改与创新，提高课堂教学效果。首先要修改制订好专业培养计划，其次是加强课程建设，优化整合开设的各门课程，努力减少课程内容的交叉与重复，提高课时利用率。最后是加强教学创新的研究，包括教学方式、教学手段和教学模式的创新。四、完善制度，规范管理。教务处要尽快修改制订相关的教学管理制度，各系部要结合部门实际情况进一步制定实施细则，规范部门管理。
副党委书记副院长林丽萍做了题为《管理育人是学风建设的重要环节》的主题报告。林副院长从管理育人的角度谈了关于学风建设的几点看法：一、学校内部管理要从基础抓起。抓好管理工作中的各个基础性环节，这是学风和校风建设的根本。她认为，班级管理是学风建设的关键；课堂管理是学风建设的基础；公寓管理是学风建设的保障。二、重视管理工作的外部环境。学院处于高教园区，这是一种集约化的教育管理模式。我们的工作要置身于高教园区这个大环境，真正融汇在其中。首先，要不折不扣地执行省委省政府各项指令和上级主管部门的具体工作部署，做到政令统一。其次是要做好与园区管委会，当地党政领导等方面的沟通联系，主动征求他们对我们管理工作的意见和要求。再次，要及时与兄弟院校加强信息交流，工作沟通。报告最后要求全院各系统、各部门全心全意、精心耕耘，使管理育人与教书育人、服务育人真正结合成一个有机的整体。互相促进，共同努力，使学校的校风，学风建设上一个新的台阶。会上，财会金融系主任沈建国以《关于我院教风学风建设的几点想法》和《财会金融系教风学风工作计划》为题作了介绍经验。下午流通系、汽车应用系、信息系 、工商系、基础部、人文部、教务处 、学工部、实训中心 、教育技术中心、图书馆等分别进行交流发言。
与会同志分两组就大会主报告和会上印发的有关材料进行了分组讨论。各组代表在下午作了交流发言。
院党委书记院长王大平最后对大会进行总结，作了重要讲话。他指出，校风建设是我们提高教育质量的前提、基础。校风建设是我们办学当中一个重要的部分，必须要高度重视、认真抓好。我院校风建设的指导思想是：以邓小平的理论和三个代表的重要思想为指导，同时认真、全面地贯彻党的教育方针，而且要秉承学院确立的“立德为本、致用为宗”的办学理念，坚持以人为本，在这个基础上大力弘扬“求真务实”的精神，以“勤奋、严谨、求实、创新”为目标，以教风、学风、作风的建设为抓手，坚持“整体规划、逐步推进、积极引导，齐抓共管、常抓不懈、分工负责”的方针，大力优化我们的校风，积极推进学院的内涵发展。该指导思想既把原则的最高指导要求考虑在里面，又结合我们学院确定的办学理念，同时在以人为本的思想指导下，提出了一些具体的要求。同时，他认为，校风的建设是一个系统的工程，它需要一个综合的行动，最终体现在行动上。所以我们讲校风建设既包括了教风的建设，也包括了学风的建设，还包括了管理作风的建设，三风合在一起，才是我们良好的校风。具体在校风改革方面，教风改革是校风建设的重要突破口；学风建设要在注重发挥学生学习的积极性和主动性上下更多功夫；管理部门一定要树立“服务一线”的理念，形成良好的工作作风。
